Vol. 5 No. 2 (2024) Articles
Open Access

Strategi Pimpinan dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Tilawatil Qur’an di Rumah Qur’an Umi Kartini Medan

Rahmad Safii
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Hasnun Jauhari Ritonga
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Published: May 20, 2024 Pages: 2050-2058
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Abstract

This research discusses the Umi Kartini Qur'an House in increasing effectiveness Learning Tilawatil Qur'an for Children in Indrakasih Village, Medan Tembung District Medan City, with the topic of leadership strategies for improving effectiveness of learning at the Umi Kartini Qur'an House in increasing interest in learning reading the Koran to children in Indrakasih Village, Medan City and the implications of the Qur'an House Umi Kartini in increasing interest in learning to read the Koran among children in the village Indrakasih Medan City. The method used in this research is a qualitative method and is descriptive-analytical in nature. Jacob (Marshall, 1999) describes six types of qualitative methods, namely Human Ethology (human ethology), Holistic Ethnography, Cognitive Anthropology, Ethnography Communication, Symbolic Interaction (Symbolic Interaction), Environmental Psychology (Ecology Psychology). The aim of the research. First, want to know the strategy the head of the Umi Kartini Qur'an House in increasing interest in learning to read the Koran in children in Indrakasih Village, Medan City. Second, I want to know the implications of the Qur'an House Umi Kartini in increasing interest in learning to read the Koran among children in the village Indrakasih Medan City.

Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Rahmad Safii Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia.

Hasnun Jauhari Ritonga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia.

How to Cite
Safii, R., & Ritonga, H. J. (2024). Strategi Pimpinan dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Tilawatil Qur’an di Rumah Qur’an Umi Kartini Medan. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(2), 2050-2058. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i2.841
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 16 References
  1. Ariyanti, N. S., Supriyanto, A., & Timan, A. (2019). Kontribusi Kepala Sekolah Berdasarkan Ketidaksesuain Kualifikasi Guru Untuk Meningkatkan Kualitas Sekolah. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 157-168. DOI: https://doi.org/10.31538/ndh.v4i2.314.
  2. Bakhri, A. S., & Hanubun, Y. R. (2019). Pendekatan Kualitatif: Paradigma, Epistimologi, Teori, dan Aplikasi. Makalah Ilmiah Tidak Diterbitkan. Sorong, Papua Barat: STAIN [Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri] Sorong.
  3. Darmalaksana, W., Hambali, R., Masrur, A., & Muhlas, M. (2020). Analisis pembelajaran online masa wfh pandemic covid-19 sebagai tantangan pemimpin digital abad 21. Karya tulis ilmiah (KTI) masa work from home (WFH) covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1-12.
  4. Darmawan, D. (2021). Dinamika Riset Kualitatif. Bandung. Penerbit Remaja Rosdakarya.
  5. Dwiyono, Y., Warman, W., Kurniawan, D., Atmaja, A. B. S., & Lorensius, L. (2022). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 319-334. DOI: https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2107.
  1. Hadi, M., Djailani, A. R., & Ibrahim, S. (2014). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Min Buengcala Kecamatan Kuta Baro Kab Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 2(2).
  2. Jannah, R. (2021). Strategi Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. TSAQAFATUNA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1), 50-64. DOI: https://doi.org/10.54213/tsaqafatuna.v3i1.62.
  3. Muh, B. (2016). Efektifitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Metode Diskusi Sebagai Upaya Meningkatkan Berpikir Kritis). TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 103-112. DOI: https://doi.org/10.26618/jtw.v1i2.363.
  4. Nasution, N. A., & Marpaung, S. F. (2023). Strategi Kepala Madrasah Dalam Optimalisasi Sarana Prasarana di Madrasah Aliyah. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 317-329. DOI: https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.426.
  5. Novitasari, N. (2022). Strategi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Anak Kelompok B TK PGRI RA Kartini Lajulor Singgahan Tuban Tahun Pelajaran 2021/2022. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 229-253. DOI: https://doi.org/10.21154/wisdom.v3i2.5077.
  6. Ramdhani, L. H., Darmiyanti, A., & Saprialman, S. (2022). Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Dengan Memahami Kode Etik Dalam Membentuk Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 12630-12635. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10571.
  7. Ramli, A., Rahmatullah, R., Inanna, I., & Dangnga, T. (2018). Peran media dalam meningkatkan efektivitas belajar. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar, 1(7), 5-7.
  8. Rosmini, H., Ningsih, N., Murni, M., & Adiyono, A. (2024). Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Era Digital: Strategi Administrasi Pendidikan Berbasis Teknologi di Sekolah Menengah Pertama. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16(1), 165-180. DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i1.3451.
  9. Sartika, E. D. (2022). KERJASAMA ANTARA KEPALA SEKOLAH DENGAN GURU DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN BUKIT KERMAN. Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas, 7(1), 16-30. DOI: https://doi.org/10.22437/jptd.v7i1.19508.
  10. Yenni, Y., Lian, B., & Sari, A. P. (2020). Peran Instructional Leadership Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru. Journal of Education Research, 1(3), 295-300. DOI: https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.35.
  11. Yusrizal, Y., Nikmaturridha, N., & Khairuddin, K. (2015). Tradisi Jamu Laut Dalam Perspektif Sosio Ekonomi Pada Masyarakat Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai. Studia Economica: Jurnal Ekonomi Islam, 1(1), 21-41. DOI: http://dx.doi.org/10.30821/se.v1i1.231.
Most read articles by the same author(s)

Other papers published by author(s) in this journal:

STRATEGI KOMUNIKASI SHOPEE DALAM MENINGKATKAN PENJUALAN TERHADAP KAUM MILLENIAL MELALUI FITUR PAYLATER
Optimalisasi Isi Situs Informasi Magister Komunikasi Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Dinamika Implementasi Komunikasi Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Kementerian Agama Dalam Pengelolaan Masjid di Kota Kisaran