Implementasi dan Sosialisasi Pengelolaan Daftar Hadir Siswa Di SMK Negeri 5 Talaud Kelas 12 RPL Secara Terkomputerisasi
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archivingAbstract
Proses pendidikan memiliki sejumlah tujuan yang ingin dicapai berdasarkan tujuan pendidikan inilah, semua kegiatan dirancang untuk memfasilitasi siswa dalam memperoleh ilmu pengetahuan. Lewat pendidikan yang ada di SMK Negeri 5 Talaud siswa dapat mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Adapun yang menjadi permasalahan adalah belum adanya sistem yang memuat daftar hadir dan masih manual menggunakan buku. Oleh itu, tim peneliti menawarkan Pengelolaan Daftar Hadir yang ter-Komputerisasi. Implementasi Pengelolaan Daftar hadir menggunakan bantuan perangkat lunak. Setelah dilakukan implementasi, dilakukan Sosialisasi kepada para guru dan para murid untuk menggunakan sistem yang sudah dibuat. Hasilnya guru dapat melaksanakan absensi bagi mahasiswa secara langsung baik saat pembelajaran luring maupun daring (blended learning) secara terkomputerisasi.
Keywords:
Author Biographies
Program Studi Sistem Informasi, STIK Rajawali Talaud, Kecamatan Beo, Kabupaten Kepulauan Talaud
Program Studi Sistem Informasi, STIK Rajawali Talaud, Kecamatan Beo, Kabupaten Kepulauan Talaud
Program Studi Teknik Informatika, STIK Rajawali Talaud, Kecamatan Beo, Kabupaten Kepulauan Talaud
Program Studi Transportasi, Universitas Hasanuddin, Jl. Perintis Kemerdekaan, Kota Makassar
How to Cite
This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .
- Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
- Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
- Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
References
Total: 15 References- Fajarini, U., 2014. Peranan kearifan lokal dalam pendidikan karakter. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 1(3), pp. 123-130.
- Omeri, N., 2011. Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Cakrawala Pendidikan, pp. 464-469.
- Dahliana, P., Khaldun, I. & Saminan, 2018. Pengaruh model guided discovery terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 6(2), pp. 101-106.
- Republik Indonesia, 1989. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Mimbar Hukum 1989.
- Magta, M., 2013. Konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini, pp. 221-233.
Most read articles by the same author(s)
Other papers published by author(s) in this journal: