Implementasi Augmented Reality untuk Pengenalan Bangun Ruang
Article Sidebar
📅
Published:
Sep 20, 2024
Main Article Content
Abstract
Article Summary
Solid Geometry is a part of mathematics learning that has various forms and types. The diversity of spatial shapes has area and volume formulas so that you can know the number of sides and area of each spatial shape. By utilizing Augmented Reality technology to introduce spatial structures, it makes it interesting to study. The aim of this research is to create an AR application for solid geometry in an Android-based 3D model so that it can facilitate learning in a fun way. This AR application was created using Vuforia, Unity and a marker to be able to call up the space that has been created. From this research, it is hoped that the interim results can help the learning and teaching process on spatial building materials. Application research results that can be used for the learning stage.
Keywords
Article Keywords
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Silalahi, J. S., & Sejati, R. H. P. (2024). Implementasi Augmented Reality untuk Pengenalan Bangun Ruang. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 2469-2476. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i3.918
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
License: All articles are licensed under 
References
Adrian, Q. J., Ambarwari, A., & Lubis, M. (2020). Perancangan buku elektronik pada pelajaran matematika bangun ruang sekolah dasar berbasis augmented reality. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 11(1), 171-176. DOI: https://doi.org/10.24176/simet.v11i1.3842.
Afthori, D. A., Kurniadi, D., & Atmadja, A. R. (2019). Perancangan media interaktif rumus bangun ruang menggunakan teknologi augmented reality berbasis android. INTEGRATED (Journal of Information Technology and Vocational Education), 4(2), 91-102. DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v1i2.21567.
Al Ikhsan, I., Supriadi, N., & Gunawan, W. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality: Materi Bangun Ruang Sisi Datar. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 7(2), 289.
Hasni, I., & Zakir, S. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Augmented Reality Bangun Ruang pada Mata Pelajaran Matematika di SMAN 01 Sungai Aur Pasaman Barat. Indonesian Research Journal on Education, 2(2), 486-495. DOI: https://doi.org/10.31004/irje.v2i2.289.
Ilham, S. (2023). Pengaruh Media Augmented Reality (AR) Bangun Ruang terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2824-2833. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5974.
Irmayanti, D., Muni, L. S. A., & Pratiwi, M. (2022). Rancang bangun aplikasi pembelajaran bangun ruang berbasis augmented reality. Nuansa Informatika, 16(2), 123-134. DOI: https://doi.org/10.25134/nuansa.v16i2.6004.
Listiawan, T., Hayuningrat, S., & Anwar, M. K. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi bangun ruang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 8(2), 1-10.
Sahria, Y., & Yulfihani, I. (2023). Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dengan Metode Marker Based Tracking sebagai Media Pengenalan Bangun Ruang. Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD, 6(1), 115-126. DOI: https://doi.org/10.53513/jsk.v6i1.7395.
Saputri, S., & Sibarani, A. J. (2020). Implementasi augmented reality pada pembelajaran matematika mengenal bangun ruang dengan metode marked based tracking berbasis android. Komputika: Jurnal Sistem Komputer, 9(1), 15-24. DOI 10.34010/KOMPUTIKA.V9I1.2362.
Sari, I. P., Batubara, I. H., & Basri, M. (2023). Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(4), 209-215. DOI: https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142.
Simamora, E. W., & Siregar, N. N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Materi Bangun Ruang untuk Kelas V SD. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16(2), 298-308. DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i2.3588.
Umri, B. K., Astuti, I. A., & Sholihan, A. C. (2023). Evaluasi Augmented Reality Bangun Ruang sebagai Media Pembelajaran Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Information System Management (JOISM), 5(1), 1-7. DOI: https://doi.org/10.24076/joism.2023v5i1.1093.
Untari, R. S., Hasanah, F. N., Wardana, M. D. K., & Jazuli, M. I. (2022). Pengembangan augmented reality (AR) berbasis Android pada pembelajaran pemodelan bangun ruang 3D (Doctoral dissertation, State University of Malang). DOI: 10.17977/jptpp.v7i5.15238.
Widyantara, I. M. O., Wiharta, D. M., & Widiadnyana, P. (2022). Implementasi Aplikasi Mobile Augmented Reality Untuk Pengenalan Materi Bangun Ruang. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), 9(2).
Afthori, D. A., Kurniadi, D., & Atmadja, A. R. (2019). Perancangan media interaktif rumus bangun ruang menggunakan teknologi augmented reality berbasis android. INTEGRATED (Journal of Information Technology and Vocational Education), 4(2), 91-102. DOI: https://doi.org/10.17509/integrated.v1i2.21567.
Al Ikhsan, I., Supriadi, N., & Gunawan, W. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality: Materi Bangun Ruang Sisi Datar. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 7(2), 289.
Hasni, I., & Zakir, S. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Augmented Reality Bangun Ruang pada Mata Pelajaran Matematika di SMAN 01 Sungai Aur Pasaman Barat. Indonesian Research Journal on Education, 2(2), 486-495. DOI: https://doi.org/10.31004/irje.v2i2.289.
Ilham, S. (2023). Pengaruh Media Augmented Reality (AR) Bangun Ruang terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2824-2833. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5974.
Irmayanti, D., Muni, L. S. A., & Pratiwi, M. (2022). Rancang bangun aplikasi pembelajaran bangun ruang berbasis augmented reality. Nuansa Informatika, 16(2), 123-134. DOI: https://doi.org/10.25134/nuansa.v16i2.6004.
Listiawan, T., Hayuningrat, S., & Anwar, M. K. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi bangun ruang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 8(2), 1-10.
Sahria, Y., & Yulfihani, I. (2023). Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dengan Metode Marker Based Tracking sebagai Media Pengenalan Bangun Ruang. Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD, 6(1), 115-126. DOI: https://doi.org/10.53513/jsk.v6i1.7395.
Saputri, S., & Sibarani, A. J. (2020). Implementasi augmented reality pada pembelajaran matematika mengenal bangun ruang dengan metode marked based tracking berbasis android. Komputika: Jurnal Sistem Komputer, 9(1), 15-24. DOI 10.34010/KOMPUTIKA.V9I1.2362.
Sari, I. P., Batubara, I. H., & Basri, M. (2023). Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(4), 209-215. DOI: https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142.
Simamora, E. W., & Siregar, N. N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Materi Bangun Ruang untuk Kelas V SD. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16(2), 298-308. DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i2.3588.
Umri, B. K., Astuti, I. A., & Sholihan, A. C. (2023). Evaluasi Augmented Reality Bangun Ruang sebagai Media Pembelajaran Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Information System Management (JOISM), 5(1), 1-7. DOI: https://doi.org/10.24076/joism.2023v5i1.1093.
Untari, R. S., Hasanah, F. N., Wardana, M. D. K., & Jazuli, M. I. (2022). Pengembangan augmented reality (AR) berbasis Android pada pembelajaran pemodelan bangun ruang 3D (Doctoral dissertation, State University of Malang). DOI: 10.17977/jptpp.v7i5.15238.
Widyantara, I. M. O., Wiharta, D. M., & Widiadnyana, P. (2022). Implementasi Aplikasi Mobile Augmented Reality Untuk Pengenalan Materi Bangun Ruang. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), 9(2).